Здравствуйте, друзья! В нашем традиционном лонгриде поговорим о теме, которая вызывает у родителей, пожалуй, больше тревоги, чем любая другая: «Нормально ли весит и растёт мой ребёнок?» Педиатр на приёме показывает загадочный график с кривыми линиями, называет какие-то «центили» — и мама уходит домой либо успокоенной, либо в панике, не до конца понимая, что именно ей сказали.

Мы разберём, что такое центильные таблицы, как они устроены и почему они не приговор. Вы узнаете, как читать графики роста и веса самостоятельно, что такое «норма» на самом деле, когда небольшое отклонение от средней линии — это просто особенность конкретного ребёнка, а когда стоит внимательнее поговорить с врачом. В конце, по традиции, — краткое резюме каждого раздела.

Часть 1. Что такое центильные таблицы и откуда они взялись

Представьте, что вы хотите узнать, «нормальный» ли рост у вашего ребёнка. Казалось бы, простой вопрос — но на самом деле он требует ответа на другой вопрос: а что вообще считать нормой? Рост 80 сантиметров в год — это много или мало? Зависит от того, сколько ребёнку месяцев, мальчик это или девочка, и как выглядят на этом фоне остальные дети того же возраста.

Именно для того чтобы ответить на этот вопрос, учёные несколько десятилетий назад придумали центильные таблицы — или, как их ещё называют, перцентильные графики роста¹.

1.1. Как создаются центильные таблицы

В основе центильных таблиц лежит масштабное статистическое исследование. Учёные измеряют рост, вес и другие параметры у тысяч и тысяч здоровых детей одного возраста и пола, а потом выстраивают результаты от меньшего к большему¹.

Когда все значения выстроены в ряд, их можно разбить на сто равных частей — центилей (от латинского centum — «сто»). Каждый центиль — это значение, ниже которого находится определённый процент детей в измеренной группе.

Например, 50-й центиль по росту — это значение, ниже которого находится ровно половина детей данного возраста и пола. Это и есть «среднее» в статистическом смысле. 10-й центиль — ниже этой отметки находится 10% детей, то есть 90% детей ростом выше. 90-й центиль — ниже этой отметки 90% детей, то есть лишь 10% ростом выше.

Потом эти значения наносят на график для каждого возраста — и получается система плавных кривых линий. Если нанести на этот график рост конкретного ребёнка, сразу видно, в каком «коридоре» он находится по сравнению со сверстниками.

1.2. Чьи данные лежат в основе: ВОЗ против локальных таблиц

Здесь важна одна существенная деталь, которую нередко упускают из виду. Существуют два принципиально разных типа центильных таблиц — и они дают разные результаты².

Таблицы ВОЗ (Многоцентровое исследование роста, MGRS) созданы на основе данных, собранных в шести странах на разных континентах — Бразилии, Гане, Индии, Норвегии, Омане и США². Принципиальное условие отбора: в исследование включались только дети, которые находились на грудном вскармливании, жили в некурящих семьях с высоким социально-экономическим уровнем и получали надлежащее медицинское наблюдение. Таким образом, таблицы ВОЗ описывают не «как растут дети в среднем», а «как растут дети в оптимальных условиях». Это стандарт, а не просто норма.

Национальные (локальные) таблицы строятся на данных репрезентативных выборок детей конкретной страны или региона. Они отражают реальный разброс показателей в данной популяции, включая детей на искусственном вскармливании, из разных социальных групп и пр.

В России педиатры используют оба типа таблиц, причём ВОЗовские рекомендованы Министерством здравоохранения как основной инструмент мониторинга роста³. Это важно помнить, сравнивая разные источники: показатель «в норме» по одной таблице может выглядеть иначе по другой.

1.3. Какие параметры оценивают с помощью центильных таблиц

В возрасте от одного до трёх лет педиатры регулярно отслеживают несколько показателей:

• Рост (длина/высота тела) — основной маркер долгосрочного физического развития.
• Масса тела (вес) — отражает текущее питание и общее состояние здоровья.
• Индекс массы тела (ИМТ) — соотношение веса и роста; рассчитывается как вес (кг), делённый на рост (м) в квадрате. Используется для оценки избытка или недостатка массы тела относительно роста¹.
• Окружность головы — важный неврологический маркер, особенно актуальный до 2 лет.

Для каждого из этих показателей существуют отдельные таблицы — для мальчиков и для девочек. Использовать таблицу «не того» пола недопустимо: половые различия в росте и весе существенны уже с первых месяцев жизни.

Часть 2. Как читать центильный график: пошаговый разбор

Многие родители видят центильный график впервые на приёме у педиатра и теряются в переплетении кривых линий. На самом деле читать его несложно — нужно просто знать логику.

2.1. Оси графика: что по горизонтали и что по вертикали

Любой центильный график роста построен одинаково.

По горизонтальной оси (слева направо) откладывается возраст ребёнка — обычно в месяцах или годах. По вертикальной оси (снизу вверх) откладывается измеряемый показатель: рост в сантиметрах, вес в килограммах или ИМТ.

На поле графика нанесены несколько плавных кривых линий. Каждая линия соответствует определённому центилю: обычно это 3-й, 15-й, 50-й, 85-й и 97-й (иногда ещё 10-й и 90-й). Линии подписаны либо цифрами, либо цветом — в зависимости от дизайна таблицы.

Чтобы нанести на график показатель конкретного ребёнка, нужно найти на горизонтальной оси точку, соответствующую его возрасту, а на вертикальной — точку, соответствующую его росту или весу. На пересечении этих двух значений ставится точка. Потом смотрим, между какими центильными кривыми она находится, — это и есть «центиль» данного ребёнка¹.

2.2. Что означает конкретный центиль

Предположим, рост вашей дочери в 18 месяцев соответствует 25-му центилю. Что это означает? Это означает, что 25% девочек того же возраста ниже вашей дочери, а 75% — выше. Ваша дочь среди «невысоких», но ни в коем случае не патологически маленьких.

Или возьмём другой пример: вес сына в 2 года — 85-й центиль. 85% мальчиков того же возраста весят меньше вашего сына, 15% — больше. Он в верхней части нормального распределения, но это не значит, что у него избыточный вес.

Вот ключевые ориентиры, которые используются педиатрами^1,3:

• От 3-го до 97-го центиля — диапазон, который принято считать нормальным вариантом развития. Сюда попадает 94% всех здоровых детей.
• Ниже 3-го центиля или выше 97-го — «зоны внимания», которые требуют дополнительной оценки, но сами по себе ещё не являются диагнозом.
• 50-й центиль — медиана, «среднее» значение. Нет никакой причины стремиться именно к нему.

2.3. Главное правило: смотреть не на точку, а на траекторию

Это, пожалуй, самое важное, что нужно понять о центильных таблицах. Одно единственное измерение почти ничего не говорит о здоровье ребёнка. Информативна только серия измерений во времени — то, как меняется показатель от визита к визиту².

Здоровый ребёнок, как правило, растёт «по своему центилю» — то есть его точки на графике от измерения к измерению располагаются примерно в одном коридоре, параллельно центильным кривым. Он может быть стабильно на 10-м центиле или стабильно на 80-м — оба варианта нормальны.

Тревожный сигнал — это не низкий или высокий центиль сам по себе, а пересечение центильных коридоров: резкий сдвиг вниз (или вверх) относительно предыдущих измерений. Если ребёнок рос по 60-му центилю, а потом за три месяца переместился на 20-й — это требует объяснения, даже если 20-й центиль сам по себе находится в диапазоне нормы².

Именно поэтому педиатры просят приходить на плановые осмотры регулярно. Регулярные измерения — это не формальность, а основа мониторинга роста.

Таблица 1. Значение центильных коридоров при оценке роста и веса

Часть 3. Рост в 1–3 года: что считать нормой

Рост — один из наиболее информативных долгосрочных маркеров здоровья ребёнка. Но его оценка требует учёта многих факторов.

3.1. Средние показатели и диапазоны роста

Для общего ориентира: по данным ВОЗ, средний рост здорового ребёнка составляет²:

• В 12 месяцев: около 74–75 см (мальчики чуть выше девочек).
• В 18 месяцев: около 80–82 см.
• В 24 месяца: около 86–88 см.
• В 36 месяцев: около 94–96 см.

Разброс нормальных значений при этом составляет примерно 10–12 см в каждую сторону от медианы. Иными словами, двухлетний ребёнок ростом 78 см и двухлетний ребёнок ростом 96 см могут оба быть абсолютно здоровы — если их динамика роста стабильна и соответствует их индивидуальной траектории.

3.2. Скорость роста важнее абсолютного значения

Педиатры обращают не меньшее внимание на то, с какой скоростью растёт ребёнок, чем на то, каков его рост в конкретный момент⁴. Это называется скоростью роста, или velocity.

Примерные ориентиры скорости роста:

• С 12 до 24 месяцев: прибавка около 10–12 см в год.
• С 24 до 36 месяцев: прибавка около 7–9 см в год.

Если ребёнок прибавляет меньше 4–5 см в год в возрасте 1–3 лет — это сигнал для дополнительного обследования, независимо от того, где находится его абсолютный показатель на центильном графике⁴.

3.3. Генетический потенциал роста: причём здесь родители

Один из важнейших факторов, определяющих рост ребёнка, — наследственность. Педиатры используют понятие «генетически ожидаемый рост» (или «мидпарентальный рост») — приблизительный прогноз конечного роста ребёнка, исходя из роста родителей⁴.

Формулы приблизительного расчёта:

• Для мальчика: (рост отца + рост матери + 13) / 2 (в сантиметрах).
• Для девочки: (рост отца + рост матери − 13) / 2 (в сантиметрах).

Результат ± 8–10 см — это ожидаемый диапазон роста взрослого ребёнка. И если маленький рост родителей объясняет маленький рост ребёнка — это, скорее всего, конституциональная (то есть определяемая строением тела и наследственностью) низкорослость, а не признак болезни⁴.

При этом важно понимать: генетический потенциал реализуется только при нормальном питании, здоровье и отсутствии хронических заболеваний. Хроническое недоедание, тяжёлые болезни или гормональные нарушения могут не позволить ребёнку достичь своего генетического потенциала.

Часть 4. Вес в 1–3 года: нормы и ловушки интерпретации

Вес — параметр, который меняется значительно быстрее роста и сильнее зависит от краткосрочных факторов: питания, болезни, двигательной активности. Именно поэтому интерпретировать его нужно осторожно.

4.1. Нормы веса и скорость его набора

Примерные средние показатели веса по ВОЗ²:

• В 12 месяцев: около 9–10 кг.
• В 18 месяцев: около 10,5–11 кг.
• В 24 месяца: около 12–12,5 кг.
• В 36 месяцев: около 14–14,5 кг.

Скорость набора веса после года существенно снижается по сравнению с первым годом жизни. Если в первые 12 месяцев ребёнок прибавляет в среднем 6–7 кг от рождения, то на втором году — всего около 2–3 кг, а на третьем — около 1,5–2 кг³. Это нормально и не означает, что ребёнок «плохо ест».

Именно замедление темпов набора веса в районе 12–18 месяцев нередко пугает родителей и бабушек: «Раньше рос как на дрожжах, а теперь почти не прибавляет». На самом деле это физиологический сдвиг, связанный с нарастанием двигательной активности и изменением метаболизма³.

4.2. Вес относительно роста: почему ИМТ важнее «абсолютного» веса

Само по себе знание веса ребёнка в килограммах без учёта роста мало информативно. Ребёнок весом 11 кг в 18 месяцев при росте 76 см — это одна ситуация, при росте 84 см — совершенно другая.

Именно поэтому педиатры используют ИМТ (индекс массы тела) — отношение веса к росту в квадрате — или специальный показатель «вес для роста», который напрямую сравнивает вес ребёнка с ожидаемым весом при его конкретном росте¹.

По классификации ВОЗ, для детей 1–3 лет:

• ИМТ ниже −2 стандартных отклонений от медианы (примерно ниже 3-го центиля) — недостаточная масса тела.
• ИМТ выше 85-го центиля — риск избыточной массы тела.
• ИМТ выше 97-го центиля — избыточная масса тела, требует оценки².

Важно: у детей ИМТ имеет иную интерпретацию, чем у взрослых, и должен оцениваться строго по возрастным центильным таблицам, а не по «взрослым» нормам.

4.3. Временные колебания веса — не повод для паники

В отличие от роста, который идёт практически непрерывно и равномерно, вес ребёнка может колебаться в краткосрочной перспективе. После болезни ребёнок временно теряет вес — это нормально. В период интенсивного роста вес может «отставать» от роста — тоже нормально. В холодное время года, когда двигательная активность снижается, может быть небольшой избыточный набор — нормально³.

Оценивать вес по одному измерению после болезни или на фоне кратковременных изменений режима питания — неинформативно. Значимы только измерения в состоянии здоровья ребёнка и в динамике нескольких месяцев.

Часть 5. Почему дети «не попадают» в среднюю линию: нормальные причины

Большинство детей, чьи показатели роста или веса находятся в «нестандартном» диапазоне, абсолютно здоровы. Их показатели отражают нормальное биологическое разнообразие. Понимание этих причин помогает родителям сохранять спокойствие.

5.1. Конституциональные варианты развития

Конституциональная низкорослость. Ребёнок маленький, потому что маленькими были его родители или другие близкие родственники. Он растёт параллельно нижним центильным линиям, скорость роста нормальная, здоровье в порядке — просто генетика такая. Это самая частая причина попадания в зону ниже 3-го центиля⁴.

Конституциональная задержка роста и полового развития. «Поздно стартующий» вариант: ребёнок растёт медленнее, чем большинство сверстников, но в итоге догоняет их позже — обычно в подростковом возрасте. Нередко в семье есть родственники с поздним скачком роста. Требует наблюдения у педиатра или эндокринолога, но, как правило, не нуждается в лечении⁴.

Крупное телосложение по семейному типу. Противоположный вариант: ребёнок крупнее сверстников, потому что таковы его родители. Показатели ИМТ при этом часто нормальные, потому что рост пропорционален весу.

5.2. Влияние питания и двигательной активности

Питание и физическая активность влияют прежде всего на вес, а не на рост (рост в большей степени определяется генетикой и гормонами). Ребёнок, который получает избыточное количество калорий при относительно малой двигательной активности, будет набирать вес быстрее сверстников. Ребёнок с хроническим недоеданием (что в семьях с нормальным уровнем жизни встречается редко) — медленнее.

В возрасте 1–3 лет дети нередко проходят через период «физиологической анорексии» — снижения аппетита¹³. Это связано с естественным замедлением темпов роста и нарастанием самостоятельности: ребёнок начинает сам регулировать своё насыщение. Родители, которые заставляют ребёнка «доедать до конца», мешают формированию здорового пищевого поведения и нередко провоцируют избыточный набор веса в будущем¹³.

5.3. Недоношенность и ранний неонатальный период

Дети, родившиеся раньше срока, оцениваются по скорректированному возрасту — то есть с учётом недоношенности³. Ребёнок, рождённый на 32-й неделе беременности и достигший возраста 18 месяцев по паспорту, оценивается как ребёнок 16 месяцев скорректированного возраста. Применение скорректированного возраста рекомендуется до 2–3 лет в зависимости от степени недоношенности.

Часть 6. Когда центильные таблицы сигнализируют о проблеме

Несмотря на то что большинство «отклонений» от середины центильного графика — это нормальные варианты, существуют ситуации, при которых данные центильных таблиц указывают на необходимость медицинской оценки.

6.1. Тревожные паттерны на графике роста

На следующие паттерны педиатры обращают особое внимание:

• Рост ниже 3-го центиля в сочетании с замедленной скоростью роста — ребёнок не просто маленький, он ещё и растёт медленнее, чем должен⁴.
• Пересечение двух центильных коридоров вниз за короткий период: например, ребёнок был на 50-м центиле, а через полгода — уже ниже 15-го.
• Резкое замедление роста после периода нормальной прибавки — без очевидной причины (тяжёлой болезни, изменений в питании).
• Несоответствие роста генетическому потенциалу — ребёнок значительно ниже ожидаемого по формуле расчёта, и динамика не выравнивается.

Эти паттерны могут указывать на дефицит гормона роста, гипотиреоз (снижение функции щитовидной железы), целиакию (непереносимость глютена с нарушением всасывания в кишечнике), хронические воспалительные заболевания и другие состояния⁴.

6.2. Тревожные паттерны на графике веса и ИМТ

• Вес ниже 3-го центиля «для своего роста» (то есть показатель «вес для роста» ниже нормы) — возможная недостаточность питания или нарушение усвоения пищи.
• Прогрессивный набор веса с пересечением центильных коридоров вверх при нормальном или сниженном росте — риск развития ожирения.
• Резкая потеря веса вне эпизода острого заболевания — серьёзный симптом, требующий незамедлительной оценки.

6.3. Возможные причины нарушений роста и веса

Если педиатр по результатам оценки центильного графика видит неблагополучный паттерн, он проведёт дополнительное обследование. Наиболее частые причины нарушений физического развития у детей 1–3 лет^4,5:

• Алиментарные (пищевые) причины: недостаточное или несбалансированное питание.
• Хронические заболевания желудочно-кишечного тракта: целиакия, воспалительные заболевания кишечника.
• Эндокринные нарушения: дефицит гормона роста, гипотиреоз.
• Хронические инфекции и иммунодефицитные состояния.
• Врождённые пороки развития.
• Психосоциальные факторы: хронический стресс, депривация (лишение ухода и стимуляции).

Важно понимать: большинство детей с «нестандартными» центилями не имеют ни одного из этих состояний. Дополнительное обследование назначается для того, чтобы их исключить, — а не потому что они заведомо есть.

Часть 7. Как родителям пользоваться центильными таблицами самостоятельно

Многие родители хотят отслеживать развитие ребёнка не только на плановых визитах, но и дома. Это разумно — при условии, что делается правильно.

7.1. Где взять достоверные таблицы

Наиболее достоверный и актуальный источник — официальный сайт ВОЗ, где в открытом доступе размещены таблицы и интерактивные калькуляторы для расчёта центилей по всем основным показателям, отдельно для мальчиков и девочек². Кроме того, центильные таблицы содержатся в форме 112/у («История развития ребёнка») — медицинской документации, которую ведёт участковый педиатр.

Использование таблиц из непроверенных источников в интернете, особенно без указания стандарта (ВОЗ или национальный), может давать неправильные результаты.

7.2. Как правильно измерять ребёнка дома

Ошибки при измерении дают недостоверные данные — и соответственно, ложные выводы. Несколько правил:

• Вес: взвешивайте ребёнка утром, после туалета, до еды, в минимальной одежде или без неё, на одних и тех же весах. Детские весы точнее, чем взрослые напольные.
• Рост: до 2 лет рост измеряется лёжа — это называется «длина тела» и даёт значение примерно на 1 см больше, чем измерение стоя. После 2 лет — стоя у ростомера. Нельзя смешивать данные лёжа и стоя на одном графике³.
• Окружность головы: измеряется гибкой лентой по наиболее выступающим точкам — надбровным дугам спереди и затылочному бугру сзади.

7.3. Пошаговый план самостоятельного использования центильной таблицы

Часть 8. Частые вопросы и заблуждения родителей

8.1. «Ребёнок на 5-м центиле — это почти патология?»

Нет. 5-й центиль означает, что 5% абсолютно здоровых детей имеют такой же или меньший показатель. Пять процентов — это много: если в группе детского сада 20 детей, один из них статистически будет на 5-м центиле или ниже по росту — и при этом вполне здоров.

Обеспокоенность оправдана, если ребёнок ниже 3-го центиля при стабильно маленьких родителях без каких-либо других симптомов — в большинстве случаев причина конституциональная. Если же ребёнок вдруг переместился на 5-й центиль с более высокой позиции — это требует внимания.

8.2. «Ребёнок на 95-м центиле по весу — значит, он толстый?»

Не обязательно. Если ребёнок высокий и находится на 90–95-м центиле одновременно по росту и по весу — его ИМТ, скорее всего, нормальный. Высокий вес при высоком росте — это просто большой ребёнок, а не ребёнок с лишним весом.

Проблему представляет диспропорция: высокий вес при среднем или низком росте. Именно поэтому ИМТ или показатель «вес для роста» — правильнее, чем оценка веса в отрыве от роста.

8.3. «Разные врачи говорят разное — кому верить?»

Это нередкая ситуация, и она объясняется тем, что педиатры могут использовать разные таблицы (ВОЗ или национальные), по-разному интерпретировать одни и те же данные и иметь разный клинический опыт. Это не значит, что кто-то из них ошибается.

Если мнения расходятся — уточните, какую именно таблицу использовал каждый врач, и попросите объяснить логику оценки. При сомнениях можно обратиться за вторым мнением, особенно если речь идёт о значительных отклонениях.

Часть 9. Когда обращаться к врачу

Подведём итог: в каких случаях данные центильных таблиц — повод для визита к педиатру вне плана?

9.1. Признаки, требующие консультации педиатра

• Показатель роста или веса ниже 3-го или выше 97-го центиля при первом измерении — для оценки и исключения патологии.
• Пересечение двух и более центильных коридоров вниз за 3–6 месяцев (по росту или весу).
• Ускоренный набор веса с пересечением центильных коридоров вверх по показателям ИМТ или веса для роста.
• Ребёнок практически не прибавляет в росте за 6 месяцев или прибавка менее 4 см в год⁴.
• Вес ниже показателя при предыдущем измерении вне острой болезни.

9.2. Когда нужна срочная консультация

Заключение

Центильные таблицы — это мощный и незаменимый инструмент педиатрического наблюдения, но инструмент, который требует правильного понимания. Они описывают распределение показателей среди здоровых детей и помогают отслеживать динамику развития конкретного ребёнка во времени.

Главное, что нужно помнить: норма — это широкий диапазон, а не узкая полоска вокруг 50-го центиля. От 3-го до 97-го центиля включительно — это нормальные варианты развития, в которые попадают 94% здоровых детей. Нет причины стремиться именно к 50-му центилю или беспокоиться из-за «маленького» показателя, если он стабилен и соответствует семейному типу телосложения.

Гораздо важнее абсолютного значения — динамика: здоровый ребёнок растёт «по своему коридору», параллельно центильным линиям. Резкое пересечение двух и более коридоров вниз или значительное замедление скорости роста — это сигналы, которые заслуживают профессиональной оценки.

Вес оценивается не изолированно, а в соотношении с ростом через ИМТ или показатель «вес для роста». Частые взвешивания дома избыточны и создают тревогу; достаточно плановых измерений у педиатра и разумного самостоятельного мониторинга раз в 1–3 месяца.

Центильные таблицы — союзник, а не судья. Используйте их для понимания траектории развития вашего ребёнка, а не для сравнения его с идеальным «средним».

Источники

1. Borghi E. et al. Construction of the World Health Organization Child Growth Standards: Selection of Methods for Attained Growth Curves // Statistics in Medicine. — 2006. — Vol. 25, №2. — P. 247–265.
2. World Health Organization (WHO). WHO Child Growth Standards: Methods and Development. — Geneva: WHO, 2006. — whoint/publications/i/item/924154693X
3. Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С. Педиатрия. Национальное руководство. Краткое издание. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019.
4. Wit J.M. et al. Diagnosis and Management of Growth Disorders // European Journal of Endocrinology. — 2019. — Vol. 181, №6. — P. R211–R230.
5. Black M.M. et al. Early Childhood Development Coming of Age: Science Through the Life Course // The Lancet. — 2017. — Vol. 389, №10064. — P. 77–90.
6. Victora C.G. et al. Worldwide Timing of Growth Faltering: Revisiting Implications for Interventions // Pediatrics. — 2010. — Vol. 125, №3. — P. e473–e480.
7. Таточенко В.К. Педиатру на каждый день. — 10-е изд. — М.: Боргес, 2022.
8. Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Growth Charts for the United States: Methods and Development. — Atlanta: CDC, 2002. — Vital and Health Statistics, Series 11, №246.
9. Клинические рекомендации «Задержка роста у детей». — М.: Министерство здравоохранения РФ, 2021.
10. NICE Guideline NG92. Faltering Growth: Recognition and Management. — London: NICE, 2017.
11. Demerath E.W. et al. Percentiles for Body Mass Index in U.S. Children 5 to 17 Years of Age // American Journal of Clinical Nutrition. — 2006. — Vol. 84, №4. — P. 805–811.
12. Скворцова В.А., Боровик Т.Э. Нутритивная поддержка детей раннего возраста. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020.
13. Satter E. Child of Mine: Feeding with Love and Good Sense. — Boulder: Bull Publishing, 2000.
14. Союз педиатров России. Национальная программа оптимизации питания детей в возрасте от 1 года до 3 лет в Российской Федерации. — М., 2020.
15. de Onis M., Garza C., Onyango A.W., Borghi E. Comparison of the WHO Child Growth Standards and the CDC 2000 Growth Charts // Journal of Nutrition. — 2007. — Vol. 137, №1. — P. 144–148.

*Статья носит информационный характер. Для профессиональной помощи обратитесь к специалисту.*